¿COMO NOS INFLUYEN LOS VIDEOJUEGOS?

No acostumbro a poner entradas como esta en el blog, pero este es un tema en el cual me siento plenamente identificado.

Después de dedicar algún tiempo durante casi 30 años de mi vida jugando (desde aquellas primeras 'maquinitas', pasando por los salones recreativos, hasta las consolas actuales y los MMORPG), después de oír a padres, profesores, adultos en general, que los videojuegos son una pérdida de tiempo, no sirven para nada, después de ver y escuchar tantas veces que lo único que producen los videojuegos es que pierdes vista, consumen tu tiempo, aumentan la agresividad, aislan, ... 

Creo que es conveniente añadir al blog una entrada en donde demuestran que no son tan malos en el fondo, que de hecho pueden ser beneficiosos. Que como todo, hay que hacer un uso responsable. Que hay tiempo para jugar, trabajar, estudiar, salir con amigos, ...

En este documental emitido el domingo 21 de octubre en el programa REDES de la 2 de TVE nos explican principalmente que:

• Los videojuegos de acción y disparos tienen un objetivo primordial: DIVERTIR.
• Permiten MEJORAR ciertas habilidades relacionadas con su CEREBRO y PERCEPCIÓN.
• Tienen aplicaciones en la EDUCACIÓN o la REHABILITACIÓN
• Nos enseñan a aprovechar sus beneficios y limitar sus riesgos.

Pero la frase que más me ha gustado es:

EL EFECTO DE LOS VIDEOJUEGOS EN EL CEREBRO

 ES PARECIDO AL DEL VINO EN LA SALUD: 

HAY QUE ELEGIR BIEN Y CON MODERACIÓN.

Aquí os dejo el documental:

Redes - Cómo nos influyen los videojuegos

• Redes - Cómo nos influyen los videojuegos

PROGRAMAS IMPRESCINDIBLES. REPASO Y FINAL.

Llegó nuestra última sesión y se nos ha pasado volando. Tenemos muchas cosas en el tintero aún que tenemos que trabajar así que nos vamos a poner manos a la obra de inmediato.

Como nos alargamos en la última sesión resolviendo algunas dudas del procesador de textos, hoy tenemos que ponernos al día con el tema de las presentaciones. Aún nos quedan pendientes unas prácticas de la semana pasada.

PRÁCTICA 2

Insertamos texto e imágenes.

Hacemos un reportaje fotográfico de las ciudades que hemos visitado.

Haremos una portada con su título.

En cada diapositiva pondremos la foto de la ciudad y el nombre de dicha ciudad.

PRÁCTICA 3

Animaciones.

Insertamos animaciones al trabajo que hemos realizado de las ciudades. FOTOS.

Cambiamos el diseño.

PRÁCTICA 4

Vuestro turno:

Es el momento de dejaros caminar solas.

Aquí os dejo una galería de imágenes para que realicéis vuestra propia presentación. Libremente elegid el tema y comenzad a trabajar.

miradas - ciudades - animales

No os preocupéis que voy a estar aquí para echaros una mano en cuanto lo necesitéis.

Ya veréis como es más sencillo de lo que parece.

Una vez que hayamos terminado resolveremos todas las dudas que tengáis, os explicaré cómo hacer enviarme vuestros trabajos y cómo realizar la evaluación del curso.

Y ya sabéis que para cualquier cosa que necesitéis me podéis encontrar en diagojesus@hotmail.com

PROGRAMAS IMPRESCINDIBLES III. PRESENTACIONES

Vamos a ver si terminamos con el Procesador de Textos.
Pero antes de nada, ¿alguna duda, problema, pregunta de lo que vimos la semana pasada?
Pues seguimos, hoy vamos a aprender cómo insertamos imágenes en un documento.

PRACTICA 4

En el texto anterior vamos a añadir alguna imagen. Aquí os dejo algunas que os pueden servir: IMÁGENES.

Trabajamos: Insertar imagen

Sois unas fenómenas. Lo habéis hecho genial. Ahora vamos a trabajar con las Presentaciones.

PRESENTACIONES

¿Para qué sirve?

Formas de acceder a la aplicación.

Conocemos los menús:

Inicio: Portapapeles, Dispositivas, Fuente, Párrafo, Dibujo y Edición.

Insertar: Tablas, Ilustraciones, Vínculos, Texto y Clip multimedia

Diseño: Configurar página, Temas y Fondo
Animaciones: Vista previa, Animaciones y Transición a esta diapositiva

Presentación de diapositivas: Iniciar presentación con diapositivas, Configurar y Monitores

Revisar: Revisión, Comentarios y Proteger

Vista: Vistas de presentación, Mostrar u ocultar, Zoom, Ventana y Macros

Formato: Insertar formas, Estilos de forma, Estilos de WordArt, Organizar y Tamaño

Creamos una presentación en blanco

Guardamos la presentación

Abrimos una presentación

Creamos una presentación desde una plantilla

Introducimos texto

PRÁCTICA 1

MI HORARIO.

Vamos a hacer una presentación con nuestro horario.
Necesitaremos 2 diapositivas:
         1 para el título
         1 para el horario.

Opciones de las tablas: Diseño

Insertamos un WordArt

PRÁCTICA 2

Insertamos texto e imágenes.

Hacemos un reportaje fotográfico de las ciudades que hemos visitado.

Haremos una portada con su título.

En cada diapositiva pondremos la foto de la ciudad y el nombre de dicha ciudad.

PRÁCTICA 3

Animaciones.

Insertamos animaciones al trabajo que hemos realizado de las ciudades. FOTOS.

Cambiamos el diseño. 

PRÁCTICA 4

Vuestro turno:

Es el momento de dejaros caminar solas.

Aquí os dejo una galería de imágenes para que realicéis vuestra propia presentación. Libremente elegid el tema y comenzad a trabajar.
miradas - ciudades - animales

No os preocupéis que voy a estar aquí para echaros una mano en cuanto lo necesitéis.

Ya veréis como es más sencillo de lo que parece.

PROGRAMAS IMPRESCINDIBLES II. PROCESADOR DE TEXTOS

Aquí volvemos a la carga.

¿Qué tal la charla de ayer? ¿Nos quedó alguna duda sin resolver?

Pues seguimos con los programas imprescindibles:

Hoy vamos a descargarnos un antivirus gratuito.

¿Dónde lo vamos a buscar?

En www.softonic.com.

Seguridad --> Antivirus

Elegiremos un antivirus que sea gratuito.

AVIRA FREE ANTIVIRUS 2012.

Instalamos el programa, leyendo detenidamente qué programas nos quieren instalar en nuestro ordenadores.

Seleccionamos las opciones indispensables y continuamos.

Nos centramos ahora en el Procesador de Textos.

Hoy la práctica va a ser muy sencilla e intentaré hacéroslo lo más cómodo posible.

PRACTICA 1

1. Escribimos el nombre y apellidos en mayúsculas (Bloq May; retroceso – borrar; Intro)
2. Escribimos el nombre y apellidos SÓLO  la primera letra en mayúsculas (Shift; retroceso – borrar; Intro)
3. Practicamos los acentos. Escribimos 4 palabras: león, camión, Pérez, salmón.
4. Guarda el trabajo.
5. Archivo – Guardar como. Practica1

Trabajamos: Shift – Bloq May, Intro, Retroceso. Guardar Como

PRACTICA 2

1. Copia estos textos breves.

“El viejo sostiene al niño en brazos, envuelto en una manta. La cabecita soñolienta se reclina en el huesudo hombro izquierdo, mientras el peso del cuerpecín reposa sobre el antebrazo derecho. ¡Preciosísima carga...! La nieve les envuelve desde fuera con su vigorosa blancura, como para protegerles”.

José Luis Sampedro: “La sonrisa etrusca”.

 “Muchos de los que viven merecen morir, y muchos de los que mueren merecen la vida. ¿Puedes devolver la vida? Entonces no te apresures a dispensar la muerte, pues ni el más sabio conoce el fin de todos los caminos".

J.R.R. Tolkien. “El Señor de los Anillos”

2. Guarda el trabajo. Practica2

3. Archivo – Guardar como.

Trabajamos: el teclado, letras, signos.

PRACTICA 3

Descargate este texto, corrigelo, modificale la letra a Kristen ITC del 9 y dale el formato necesario para que quede así: 

Trabajamos: Negrita – Cursiva – Subrayado - Viñetas – Sangría – Centrado – Justificado

PRACTICA 4

En el texto anterior vamos a añadir alguna imagen. Aquí os dejo algunas que os pueden servir: IMÁGENES.

Trabajamos: Insertar imagen

El próximo martes nos volvemos a ver. Seguid practicando que comenzamos con las Presentaciones.