Después de estas dos primeras sesiones ya tenemos más que trabajado el Open Office Write. Aún así, vamos a dedicar la primera hora de esta sesión para repasar las dudas que hayan podido surgir, ver cómo podemos elaborar un índice de forma fácil y dinámica, y satisfacer las curiosidades que os hayan aparecido durante la semana.
Luego vamos a trabajar el OpenOffice Calc. Una potente hoja de cálculo que nos va a ayudar en nuestra labor docente y si la ponemos en práctica en el aula, nuestro alumnado podrá utilizarla para:
- organizar datos (ordenar, categorizar, comparar y resaltar elementos claves)
- realizar diferentes tipos de gráficas que añadan significado a la información.
- usar gráficas para reforzar el concepto de porcentaje.
- identificar e interpretar para un conjunto de datos, el máximo y mínimo, media, mediana y moda.
- descubrir patrones
- comprender conceptos matemáticos básicos como el conteo, adición, sustracción.
- solucionar problemas.
- usar fórmulas para manipular números, explorar cómo y qué fórmulas se pueden utilizar en un problema determinado y cómo cambiar las variables que afectan el resultado..
Os dejo aquí un
manual del OpenOffice Calc.
Las actividades que vamos a realizar serán las siguientes:
- Elaboración de un horario.
Pondremos cada asignatura de un color.
- Crearemos una tabla de registro de datos de nuestro alumnado.
Introduciremos nombres, apellidos, teléfonos, correos electrónicos, cursos, edades, ...
Nos servirá para calcular la nota media del alumno, de la clase, saber el número de aprobados y suspensos, ...
Cuando terminemos y viendo el tiempo que nos queda tendremos que decidir si nos interesa trabajar con el OpenOffice Impress para hacer presentaciones o si por el contrario preferimos ver qué cosas podemos hacer con un programa de tratamiento de imágenes como es el GIMP.
